小學(xué)刷題app免費(fèi) 小學(xué)生適合什么學(xué)習(xí)網(wǎng)站?
小學(xué)生適合什么學(xué)習(xí)網(wǎng)站?我在數(shù)學(xué)方面認(rèn)識(shí)一個(gè)。這是著名的可汗學(xué)院的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)培訓(xùn)和評(píng)估的在線高級(jí)網(wǎng)站https://www.khanacademy.org/。它分為學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)階段。將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的所有
小學(xué)生適合什么學(xué)習(xí)網(wǎng)站?
我在數(shù)學(xué)方面認(rèn)識(shí)一個(gè)。
這是著名的可汗學(xué)院的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)培訓(xùn)和評(píng)估的在線高級(jí)網(wǎng)站https://www.khanacademy.org/。它分為學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)階段。將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分,細(xì)化具體的知識(shí)點(diǎn),并解釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念(汗親自教授視頻)。如果相關(guān)視頻沒(méi)有完成,或者播放速度不夠,系統(tǒng)不會(huì)讓學(xué)生通過(guò)當(dāng)前水平;如果有一定量的例題訓(xùn)練,如果試題沒(méi)有完成,或者準(zhǔn)確率不夠,系統(tǒng)不會(huì)讓學(xué)生通過(guò)當(dāng)前等級(jí)學(xué)生通過(guò)當(dāng)前等級(jí)。這就保證了孩子能做一定的訓(xùn)練,有利于孩子掌握知識(shí)。
這個(gè)網(wǎng)站的另一個(gè)好處是,它會(huì)自動(dòng)評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果,并提示哪些內(nèi)容孩子掌握得比較好,哪些內(nèi)容孩子還比較薄弱,并提出具體的改進(jìn)建議。另一個(gè):這個(gè)網(wǎng)站的原文是英文的,這對(duì)于訓(xùn)練孩子們的聽(tīng)力和鞏固他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)很有幫助(可汗的聲音很有磁性,哈哈)。當(dāng)然,如果你覺(jué)得英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)太難,你也可以在網(wǎng)上把網(wǎng)站內(nèi)容翻譯成中文。
小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?
首先,必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)是小學(xué)里唯一能完成高中學(xué)業(yè)的科目,所以我將來(lái)可以節(jié)省很多時(shí)間學(xué)習(xí)其他科目。我以前不明白這一點(diǎn),但后來(lái)我覺(jué)得這很有道理。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始了。頭,打開(kāi)你的錢(qián)包。第二,培養(yǎng)閱讀能力,包括泛讀和精讀。泛讀就是讀小說(shuō)。它很好看,孩子們喜歡讀書(shū)。這是童年版的武俠小說(shuō)。然而,泛讀的效果卻特別差。讀幾百本書(shū)未必能提高語(yǔ)文成績(jī),作文也寫(xiě)不出來(lái)。因此,精讀意味著背誦好的單詞、句子和文章。父母必須努力工作。最簡(jiǎn)單的就是背誦課文。哎呀,做個(gè)魔鬼吧,父母。第三,必須培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。什么是數(shù)學(xué)思維?太先進(jìn)了。我讀了很多書(shū),但不太明白。一維空間,二維空間,三維空間。如何培養(yǎng)多元解題、研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的精神?數(shù)學(xué)奧林匹克課有點(diǎn)有用,花錢(qián),家長(zhǎng),做更多的應(yīng)用題,通常問(wèn)更多關(guān)于這是什么形狀的問(wèn)題等等,主要是為初中打下基礎(chǔ)。這太可怕了,很多孩子初中數(shù)學(xué)都學(xué)完了
第四,練書(shū)法,練書(shū)法是必須的,而且一定要練好,所以書(shū)法課,還是自學(xué)可以,關(guān)鍵是要堅(jiān)持,每天至少五個(gè)字,太忙了,五個(gè)字都不好,堅(jiān)持
第五,至少有一個(gè)特長(zhǎng),堅(jiān)持,不要上三年級(jí)或初中,你不要練習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣中有太多的變數(shù),這樣我們才能掌握自己的長(zhǎng)處。
在上一年級(jí)之前,我們應(yīng)該做好這些準(zhǔn)備。首先,孩子們?cè)谀赣H的懷抱里度過(guò)了一個(gè)活潑的童年,現(xiàn)在他們即將走向起跑線。他們要學(xué)習(xí)更廣闊的校園,學(xué)習(xí)知識(shí),有遠(yuǎn)大的視野。家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生相互交流,安排時(shí)間、休息、上課和作業(yè)等素質(zhì)教育和科普知識(shí),使孩子在一年級(jí)得到全面發(fā)展,完成小學(xué)課本。
上一年級(jí)前,要做好哪些知識(shí)儲(chǔ)備?
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目前,孩子在上四年級(jí)。那一年他沒(méi)有上學(xué)前班。在一所信譽(yù)好的公辦幼兒園里,他最喜歡幼兒園里的小動(dòng)物園。每天的話題都是各種小動(dòng)物。我不是很著急,但爺爺奶奶受不了我的“放縱”態(tài)度,開(kāi)始“自救”。放學(xué)后,他們開(kāi)始教孩子們各種知識(shí)。我祖母的工作與英語(yǔ)有關(guān),她主修英語(yǔ),而公主主修數(shù)學(xué)。所以在一年級(jí)之前,孩子們就學(xué)會(huì)了各種各樣的雜七雜八的知識(shí)。
我一直負(fù)責(zé)閱讀。每天,不管誰(shuí)負(fù)責(zé),孩子都要讀一本書(shū),這樣積累的識(shí)字量是相當(dāng)可觀的,但對(duì)寫(xiě)字沒(méi)有要求。
一年級(jí)時(shí),孩子每考100分,放松了對(duì)孩子的管理和約束。一年后,發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。
兒童閱讀不仔細(xì)、計(jì)算不仔細(xì)、計(jì)算不快等問(wèn)題開(kāi)始凸顯。他們從二年級(jí)開(kāi)始調(diào)整(結(jié)果發(fā)現(xiàn)還不算晚)。二年級(jí)時(shí),孩子們的成績(jī)是300分(語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三科除外)。經(jīng)過(guò)一年多的調(diào)整,孩子們稍微糾正了一些浮躁的不良問(wèn)題。
因此,是否提前學(xué)習(xí)并不重要。家長(zhǎng)一定要注意孩子一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,這比知識(shí)更重要。
當(dāng)然,課外閱讀,包括各種語(yǔ)文、科普、英語(yǔ)閱讀,就像藥一樣,每天都停不下來(lái)。
在學(xué)前班,如果家長(zhǎng)不重視考試成績(jī),沉迷于對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,問(wèn)題很快就會(huì)出現(xiàn),所謂的優(yōu)勢(shì)很快就會(huì)消失。
一年級(jí)知識(shí)不多,學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)很重要(當(dāng)然,考試成績(jī)也很重要,代表基本實(shí)力)。
對(duì)于即將上小學(xué)的孩子有必要提前學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?
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我有責(zé)任告訴你,小學(xué)的輔導(dǎo)材料不多,因?yàn)樘嗔?。一個(gè)人不能及時(shí)做到,孩子也不能全部吸收。另一個(gè)會(huì)讓孩子覺(jué)得惡心。如果你選對(duì)了材料,一本書(shū)抵得上兩本書(shū)。比如我現(xiàn)在教的五年級(jí),語(yǔ)文是掌握基本詞類(lèi)的,有綜合墨跡采集試卷,英語(yǔ)也是。現(xiàn)在英語(yǔ)還處于初級(jí)階段,單詞和句型的記憶和掌握非常容易。你可以買(mǎi)一份黃岡的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卷和單位卷。這些都是給孩子買(mǎi)來(lái)做的,而且都是師傅,不要以為成績(jī)好就難。
小學(xué)階段有哪些比較好的輔導(dǎo)材料?
出現(xiàn)新情況。我認(rèn)為北京的一、二、三年級(jí)不應(yīng)該開(kāi)學(xué),因?yàn)楹⒆犹。鞑缓每谡?,風(fēng)險(xiǎn)太大。再說(shuō),暑假是7月11日,還有20多天的時(shí)間上學(xué),所以不要冒險(xiǎn)。這只是我個(gè)人的看法。最后,我不得不服從北京市教委的命令。
又有新增病例,北京一二三年級(jí)還開(kāi)學(xué)嗎?
我是一名小學(xué)教師,我想用我的親身經(jīng)歷來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我總是要求學(xué)生在課堂上做筆記。如果你想知道一個(gè)學(xué)生是好是壞,就看他的筆記。我們可以看出做筆記的重要性。
如果老師教學(xué)生如何記筆記,就像“教學(xué)生如何釣魚(yú)”。那么做好筆記也是“事半功倍”。所以如果你家里有孩子,一定要教他們記筆記。