遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展水平？遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。沒有這個(gè)前提，個(gè)體的發(fā)展是不可能的。遺傳質(zhì)量的影響也是有限的。遺傳素質(zhì)對(duì)人類發(fā)展起不到?jīng)Q定性作用，后天教育和環(huán)境的影響更大。遺傳素質(zhì)決定能

遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展水平？

遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。沒有這個(gè)前提，個(gè)體的發(fā)展是不可能的。遺傳質(zhì)量的影響也是有限的。遺傳素質(zhì)對(duì)人類發(fā)展起不到?jīng)Q定性作用，后天教育和環(huán)境的影響更大。

遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展的水平？

錯(cuò)誤可能與遺傳因素有關(guān)，但學(xué)生最終發(fā)展的原因是多方面的，這只是可能的原因之一

考點(diǎn)太多了，不知道哪些是重點(diǎn)？復(fù)習(xí)時(shí)間太緊？

教師資格證 《教育知識(shí)與能力》這一科，怎樣高效復(fù)習(xí)？

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人的能力、癖好和性情有70%到80%是由遺傳基因決定的嗎？

很有可能。例如，我和我的一個(gè)叔叔相隔很遠(yuǎn)，我們之間沒有什么關(guān)系。但是他們的性格非常相似。我喜歡寫小文章和詩。對(duì)繪畫更感興趣，喜歡攝影。在能力上是相似的。我父親學(xué)習(xí)的時(shí)候數(shù)學(xué)和化學(xué)都很好，我也是，如果這和基因無關(guān)，恐怕很難有其他的解釋。

身體素質(zhì)與遺傳有何關(guān)系？

筆者不是從事遺傳學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，很難弄清楚問題所在。我們只能根據(jù)平時(shí)的觀察和一些實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)來談一些看法。

問“體質(zhì)和遺傳之間的關(guān)系是什么？”答案可以非常簡(jiǎn)單，那就是遺傳基因的傳遞。也就是說，上一代（父母）的生理健康特征可以遺傳，使下一代（子女）繼續(xù)具有相同的特征。

要說這種遺傳現(xiàn)象在當(dāng)今科技時(shí)代非常普遍。比如動(dòng)植物的雜交、選育，這些都是利用生物遺傳優(yōu)勢(shì)為人類生活服務(wù)，提供盡可能高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值或科研價(jià)值。

遺傳優(yōu)勢(shì)在個(gè)人身體素質(zhì)中的體現(xiàn)通常是顯而易見的。如果父母身體健康，又高又壯，他們的孩子出生后一般都是健康，又高又壯的。此外，如果一些父母患有某種多代先天性疾病，他們的大多數(shù)孩子在遺傳上也容易患上同樣的疾病。筆者曾目睹或聽說遺傳概率較高的疾病包括癌癥、乙型肝炎、肺病和氣管炎、艾滋病等。

因此，個(gè)體體質(zhì)與家庭遺傳因素的關(guān)系不容忽視。不僅某些疾病可以遺傳，而且骨骼粗壯、神經(jīng)敏感、記憶力強(qiáng)等優(yōu)良的身體素質(zhì)也可以在很大程度上遺傳。當(dāng)然，產(chǎn)后（產(chǎn)后）營(yíng)養(yǎng)狀況和生長(zhǎng)（包括教育）環(huán)境也起著重要作用。除了身體素質(zhì)外，遺傳素質(zhì)還包括人格、脾氣等心理素質(zhì)，這些素質(zhì)是個(gè)人能力發(fā)展的基礎(chǔ)。