想自學(xué)C語(yǔ)言，有哪些書值得一看？C語(yǔ)言是外國(guó)人發(fā)明的。如果可能的話，要看外國(guó)人的教材。最好使用英文版本，這是最原始的。英語(yǔ)不好的學(xué)生也應(yīng)該選擇中文版的外國(guó)人教材。我推薦兩本教材，一本是譚教授的C程序設(shè)

想自學(xué)C語(yǔ)言，有哪些書值得一看？

C語(yǔ)言是外國(guó)人發(fā)明的。如果可能的話，要看外國(guó)人的教材。最好使用英文版本，這是最原始的。英語(yǔ)不好的學(xué)生也應(yīng)該選擇中文版的外國(guó)人教材。我推薦兩本教材，一本是譚教授的C程序設(shè)計(jì)，另一本是最新版本的C primer plus。

本書非常適合不懂C語(yǔ)言的初學(xué)者，但是一些基本的計(jì)算機(jī)概念還是需要知道的，比如CPU、內(nèi)存、文件、計(jì)算機(jī)原理等

C編程本書很容易理解，沒(méi)有晦澀難懂的東西，只要你能基本理解，就不會(huì)有問(wèn)題。

整本書的結(jié)構(gòu)也非常合理，從最簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言介紹，到基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，再到C程序的三種控制結(jié)構(gòu)和功能，再到最后的文件操作，循序漸進(jìn)。

讀完C編程教材后，您可以看一看C primer plus的書。這本書是一個(gè)外國(guó)人寫的。

外國(guó)人編寫的教科書最大的特點(diǎn)之一就是比較冗長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)占用更多的空間，而且語(yǔ)言也更口語(yǔ)化。所以需要學(xué)習(xí)的學(xué)生要有一點(diǎn)耐心來(lái)閱讀整本書。

書中會(huì)有大量的C程序代碼案例。隨著知識(shí)點(diǎn)的不斷深入，不完善的C程序代碼也會(huì)不斷改進(jìn)。在改進(jìn)C程序代碼時(shí)要特別注意知識(shí)點(diǎn)。

本書課后練習(xí)也很有特色，多部分應(yīng)用。建議重新做一遍練習(xí)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)C語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。

以上是推薦的兩本C編程書籍。后續(xù)可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇其他C程序書籍。

c語(yǔ)言哪些章節(jié)是重點(diǎn)？怎樣能學(xué)好呢？

C語(yǔ)言有許多要點(diǎn)。從以往的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可以總結(jié)如下：

1。數(shù)學(xué)計(jì)算：char，int，long，int，float，double和相關(guān)的無(wú)符號(hào)類型。在計(jì)算中它們之間的轉(zhuǎn)換。

例如，如果輸入是double，并且復(fù)雜計(jì)算后要求結(jié)果是long int，則必須注意數(shù)學(xué)中某些函數(shù)的用法。H頭文件。如果你粗心，你會(huì)有很大的計(jì)算誤差。

2. 內(nèi)存管理和溢出

漏洞最多的地方。Malloc、alloc、new用于分配內(nèi)存空間，free或delete已用完。在幾十KB的代碼中，你看不到它。在大規(guī)模的軟件開(kāi)發(fā)中，使用不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致崩潰。

數(shù)組定義小，超出界限；子程序參數(shù)傳遞錯(cuò)誤等，將使您在調(diào)試中首先崩潰。

3. 文件操作/struct/Union/pointer操作，傳輸

各種類型的文件，字符/二進(jìn)制/結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)數(shù)組文件存儲(chǔ)/增加/減少/打開(kāi)。指針在子程序中的應(yīng)用。

4，圖形操作

繪制幾何圖形；填充/背景/前景/透明/顯示內(nèi)存直接訪問(wèn)/字符放大/字體等

5，通信和外部可執(zhí)行文件

串行/并行/TCP/IP協(xié)議/SPI/SMBus。高端內(nèi)存/Io地址操作。Excel外部exe執(zhí)行。按鍵/鼠標(biāo)控制。

以上是關(guān)鍵點(diǎn)。

不要把重點(diǎn)放在if/else/for/while/do/switch/break/goto這些幼兒園孩子能理解的作業(yè)句子上。如果必須的話，估計(jì)十年后，你還是會(huì)站著不動(dòng)，別人都是5萬(wàn)，你得努力爭(zhēng)取5萬(wàn)

小白入門學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，應(yīng)該先看哪幾本書？

如果你真的是個(gè)新手，我覺(jué)得沒(méi)有什么書值得推薦。要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該更多地關(guān)注如何學(xué)習(xí)，而不是哪本書。

現(xiàn)在任何一本書估計(jì)都有幾百頁(yè)，非常厚。即使你有足夠的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，但你已經(jīng)很久沒(méi)有學(xué)完了。大多數(shù)想學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的新手在這里都不鼓勵(lì)。

C語(yǔ)言只是一個(gè)工具，最重要的是先學(xué)會(huì)使用它。對(duì)其原理的深入理解要在更全面的認(rèn)識(shí)之后進(jìn)行。就像電腦一樣，使用起來(lái)非常愉快，但是如果我一開(kāi)始給你一本書，讓你知道一點(diǎn)，然后按照電腦原理，怎么啟動(dòng)，怎么登錄，怎么用鼠標(biāo)，就不那么愉快了。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源很多，只需查找信息，就可以知道如何構(gòu)建自己的編程環(huán)境，編寫一些簡(jiǎn)單的程序。如果你能看到自己的程序運(yùn)行并產(chǎn)生結(jié)果，你就會(huì)有成就感并繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)嗎。

只有當(dāng)你覺(jué)得C語(yǔ)言就是這樣，或者當(dāng)你打算進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)，你才能開(kāi)始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的細(xì)節(jié)。這樣你就可以理解為什么C語(yǔ)言是這樣的，并且用你以前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，這是最大的收獲。

至于選哪本書，太簡(jiǎn)單了?，F(xiàn)在任何暢銷書都可以。幾乎是一樣的。

譚浩強(qiáng)的《C程序設(shè)計(jì)》，為什么現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用？

譚浩強(qiáng)的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我開(kāi)始學(xué)習(xí)編程時(shí)就被使用了。我想在上世紀(jì)90年代，它是一本全面而詳細(xì)的教材，介紹了C語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)到了數(shù)字化、智能化的時(shí)代，很多教材編寫者都在這個(gè)教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，首先我要感謝譚浩強(qiáng)教授我們能夠站在巨人的肩膀上，實(shí)現(xiàn)我們的理念。

當(dāng)然，譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的，這也是為什么大學(xué)仍然使用它們的原因之一。我也是一個(gè)教材和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)者。目前，C語(yǔ)言課程和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)主要結(jié)合芯片開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語(yǔ)言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開(kāi)發(fā)、嵌入式開(kāi)發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開(kāi)發(fā)排名，C語(yǔ)言超過(guò)Java位居榜首。所以很多課程都是用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的，譚教授的教材非常經(jīng)典，這是第二個(gè)原因。

如前所述，隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會(huì)滲透和制造業(yè)的升級(jí)，各種工業(yè)軟件都需要C語(yǔ)言，廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言來(lái)應(yīng)對(duì)硬件。那么譚教授的C語(yǔ)言教科書對(duì)于制造技術(shù)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇。

c語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)歸納？

C語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)歸納：

1。C語(yǔ)言程序由多個(gè)函數(shù)組成。

2. 每個(gè)C程序只有一個(gè)主函數(shù)。

3. C語(yǔ)言不使用行號(hào)，也沒(méi)有程序行的概念。

4. 程序中可以使用空行和空格。

5. C語(yǔ)言的程序格式通常是以之字形編寫的。

6. C語(yǔ)言程序*/可以添加任意數(shù)量的注釋，注釋形式不能嵌套，即注釋中不能有其他注釋。//行注釋對(duì)C.

7是新的。參考C語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)，通常需要在文件包含預(yù)處理命令中包含頭文件。

8. 用戶定義的函數(shù)必須在使用前定義。

9. 使用前必須定義變量。

10. 變量名和函數(shù)名必須是合法標(biāo)識(shí)符。標(biāo)識(shí)符使用小寫字母。C語(yǔ)言是一種區(qū)分大小寫的語(yǔ)言。

11. 不能使用關(guān)鍵字來(lái)命名變量和函數(shù)。

C語(yǔ)言。語(yǔ)句結(jié)尾是分號(hào)。

13. 計(jì)算機(jī)中使用的基數(shù)是二進(jìn)制數(shù)，而不是十進(jìn)制數(shù)，因?yàn)槎M(jìn)制中只有兩個(gè)數(shù)，所以操作簡(jiǎn)單，便于硬件實(shí)現(xiàn)，二進(jìn)制便于邏輯運(yùn)算。十進(jìn)制數(shù)到二進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換可分為整數(shù)部分轉(zhuǎn)換和小數(shù)部分轉(zhuǎn)換。整數(shù)部分的轉(zhuǎn)換可以用基數(shù)除法實(shí)現(xiàn)，小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換可以用基數(shù)乘法實(shí)現(xiàn)。八進(jìn)制和十六進(jìn)制也是十六進(jìn)制，通常用C語(yǔ)言來(lái)表示數(shù)據(jù)，因?yàn)樗鼈兒投M(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換非常方便，但需要注意的是它們?cè)谟?jì)算機(jī)中不是十六進(jìn)制。

14. 機(jī)器編號(hào)的表示包括原代碼、逆代碼和補(bǔ)代碼。計(jì)算機(jī)中常用補(bǔ)碼表示一個(gè)數(shù)，因?yàn)檠a(bǔ)碼運(yùn)算可以和符號(hào)位一起參與運(yùn)算，便于運(yùn)算單元的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。非常感謝。

當(dāng)我們擅長(zhǎng)某件事時(shí)，我們必須與它有深刻的聯(lián)系。這種聯(lián)系在許多書中被稱為“深層關(guān)系”。只要看一下C代碼的例子，那么這些知識(shí)只是通過(guò)大腦傳遞的，并沒(méi)有深層次的聯(lián)系。所以至少需要10萬(wàn)個(gè)小時(shí)的反復(fù)練習(xí)才能成為一個(gè)。作為一個(gè)從事C和C開(kāi)發(fā)10年的工程師，我仍然不敢說(shuō)我已經(jīng)掌握了這些語(yǔ)言。因此，我們需要參與更多的項(xiàng)目，勤于實(shí)踐和使用，以導(dǎo)致最終的自由之手。

高級(jí)程序員通常有許多方法來(lái)解決同一個(gè)問(wèn)題，并最終通過(guò)實(shí)踐找到最佳解決方案，然后將此解決方案內(nèi)化。當(dāng)他們需要相同或相似的解決方案時(shí)，他們可以在第一時(shí)間想到最快的方法，并在不斷的積累中產(chǎn)生大量的技能，甚至在中午出版n本書