平時(shí)讀書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？學(xué)會(huì)應(yīng)用。首先，要明確寫(xiě)讀書(shū)筆記的目的。我們寫(xiě)閱讀筆記以備將來(lái)在工作中使用。它是為了加深對(duì)書(shū)中所描述內(nèi)容的影響，增強(qiáng)記憶和閱讀后的感覺(jué)。我從不記讀書(shū)筆記，也不贊成死記硬

平時(shí)讀書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？

學(xué)會(huì)應(yīng)用。首先，要明確寫(xiě)讀書(shū)筆記的目的。

我們寫(xiě)閱讀筆記以備將來(lái)在工作中使用。它是為了加深對(duì)書(shū)中所描述內(nèi)容的影響，增強(qiáng)記憶和閱讀后的感覺(jué)。

我從不記讀書(shū)筆記，也不贊成死記硬背。死記硬背的結(jié)果是成為一個(gè)書(shū)呆子。

不做筆記是不對(duì)的。人們的記憶力是有限的，不可能把所學(xué)的全部知識(shí)都儲(chǔ)存在頭腦里。不過(guò)，這也因人而異，有的人記憶力更好，有的人則相反。

如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記？根據(jù)我的教訓(xùn)，每次讀一本書(shū)，你都應(yīng)該記住文章的作者和作品中反映的時(shí)代背景。我們也應(yīng)該記錄下精彩而富有哲理的話語(yǔ)。這些都是供將來(lái)參考的。

當(dāng)然，也要寫(xiě)下作品的感受。這是記錄我當(dāng)時(shí)真實(shí)的想法，可以和我以后的理解相比較。

現(xiàn)在，我寫(xiě)文章的時(shí)候，有時(shí)會(huì)想用一些經(jīng)典的句子來(lái)增強(qiáng)文章的感染力，但是因?yàn)槲以谧x的時(shí)候沒(méi)有做筆記，所以找不到出處，造成了很多遺憾。

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讀書(shū)筆記大全要有好詞好句，書(shū)名篇名和感受？

在伏爾加河藍(lán)色的水面上，橙色的船逆流而上，金色的樹(shù)葉飄落。

我非常害怕我的祖父。我總覺(jué)得他的綠眼睛一直盯著我。這首歌充滿了悲傷，像一條河流從高山上奔流而下，在房間里涌動(dòng)。人們經(jīng)常聽(tīng)到他們的歌，從窗戶下停下來(lái)看他們。凸起的臉讓我想起了那些沒(méi)洗過(guò)的臟盤(pán)子。好段子：“啊，你們這些人”他經(jīng)常這樣嘆氣，他不知道自己在嘆氣什么人們……”他總是把這首歌的結(jié)尾寫(xiě)得很長(zhǎng)。他的臉是紅的，他走到廚房中央，像火焰一樣跳動(dòng)：他的手舉得高高的，他的腳快得無(wú)法分辨，他的襯衫在顫抖，它像燃燒一樣閃閃發(fā)光。他跳得很自由，好像打開(kāi)門(mén)放他出去就可以在城里到處跳舞似的！每個(gè)人都被他感染了，都因他而顫抖。

讀書(shū)筆記10篇好詞好句？

1. 母愛(ài)是我一生無(wú)法完成的杰作，母愛(ài)是我永遠(yuǎn)飛不出的天空。

2. 在這個(gè)寧?kù)o的家里，火藥的煙霧又開(kāi)始燃燒了。

3. 有些記憶被燃燒，有些記憶被埋藏在心底，純真的年代就像流水劃過(guò)黃金時(shí)代。

4. 我想融化在粉色的桃花瓣里，抹去你心中的一整天。

5. 時(shí)間是一首詩(shī)，一首富有哲理的詩(shī)。時(shí)間是駱駝，承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。

6. 船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追逐風(fēng)浪；生命的命運(yùn)在于把握，只有相信生命，我們才能年輕。

7. 當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，我站在深秋的校外。月光下，父親的影子很長(zhǎng)。巨大的風(fēng)衣把我骨瘦如柴的父親裹在里面，這讓我很難過(guò)。

8. 世界上的真理就像一張大網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著人們的心，就像母愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡。

9. 一排排柳樹(shù)倒映在水面上，欣賞著它們的容貌。

10. 月亮一出現(xiàn)，星星就散了。