化學(xué)幾乎零基礎(chǔ)的孩子高三如何復(fù)習(xí)化學(xué)？把錢花在一對一的咨詢上在學(xué)校跟不上。高中化學(xué)知識點都有哪些？已經(jīng)高三了，零基礎(chǔ)的我該怎樣學(xué)好化學(xué)？你的情況和我的一樣。當(dāng)時，我這樣做并沒有耽誤我正常的學(xué)習(xí)進度。我

化學(xué)幾乎零基礎(chǔ)的孩子高三如何復(fù)習(xí)化學(xué)？

把錢花在一對一的咨詢上在學(xué)校跟不上。

高中化學(xué)知識點都有哪些？

已經(jīng)高三了，零基礎(chǔ)的我該怎樣學(xué)好化學(xué)？

你的情況和我的一樣。當(dāng)時，我這樣做并沒有耽誤我正常的學(xué)習(xí)進度。我用了20天的時間完成了初中化學(xué)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容細化到了每一天。初中的重點是元素周期表。通過元素周期表后，無機化學(xué)就沒有問題了。高中化學(xué)與課堂融為一體。如果有空隙，應(yīng)立即填補。千萬不要讓它過夜。記得1978年的高考，滿分是100分，我得了67分，是全班最高分。祝你學(xué)習(xí)愉快，有好消息

我高三，化學(xué)嚴重偏科，可以說一竅不通，怎么能在不到七十天里拿到五十分的基礎(chǔ)分？

一般來說，如果你不懂一門課程，你只能得到兩門。如果你不懂兩門課，你只能學(xué)三門。如果你不懂三門課程，你可能就進不了大學(xué)。如果你不懂化學(xué)，你可以學(xué)一些基礎(chǔ)知識。

孩子對化學(xué)一竅不通，讀高一了化學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)，求各位學(xué)霸分享一下學(xué)習(xí)方法？

孩子是高中生，化學(xué)不是入學(xué)的，那就要拿出初中化學(xué)課本復(fù)習(xí)了。由于高一化學(xué)是初中化學(xué)知識的延伸，因此高一教材中的化學(xué)知識講解結(jié)構(gòu)與初中第二學(xué)期初中第二卷非常相似，但講解較為詳細。

根據(jù)元素周期表復(fù)習(xí)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識。我們應(yīng)該記住周期表的周期和族，特別是前30個元素，它們在周期表中的位置和相應(yīng)的性質(zhì)。事實上，根據(jù)元素周期表來記憶這些知識是很容易的，因為元素周期表中各種元素的排列是基于核外電子的排列。核外電子的不同數(shù)目和排列決定了它們的不同性質(zhì)。

如果你熟悉元素周期表，你需要了解教科書中的一些基本知識，如各種元素的物理化學(xué)性質(zhì)，特別是它們形成的化合物，酸、堿、鹽之間的反應(yīng)，簡單物質(zhì)和化合物之間的取代反應(yīng)，還有合成反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等，因為在初中，化學(xué)方程式還是比初中好的，它更簡單。

高中化學(xué)知識與初中化學(xué)知識銜接比較緊密，難度與初中相比不大，仍然是講解各種元素的性質(zhì)和一些化學(xué)反應(yīng)，只是講解得比較詳細。首先，閱讀和記憶課本中的基礎(chǔ)知識，因為這些知識是非常有組織的，并根據(jù)知識的結(jié)構(gòu)和框架來學(xué)習(xí)和記憶。你可以閱讀一些課外書，如詳細的教材講解，這將有助于你更透徹地理解課本知識。

高三了，化學(xué)一點也不懂，該怎么學(xué)習(xí)？

只要你想學(xué)習(xí)并開始學(xué)習(xí)，永遠不會太遲！首先，我希望你能冷靜下來。這不是你努力的直接結(jié)果。學(xué)習(xí)是一個逐步積累的過程，需要持之以恒！高三是復(fù)習(xí)期。雖然上課不像一年級和二年級那么詳細，但基本是跟著老師上課。

建議：首先，遵循老師的復(fù)習(xí)步驟。高中化學(xué)分為模塊，知識點分散。雖然知識之間有聯(lián)系，但不是前者不能學(xué)，后者也不能學(xué)。所以跟著老師的節(jié)奏，在課堂上認真聽講，每堂課你都能得到不同的知識點。在課堂上，教師應(yīng)注意的技能，如如何記住原電池的工作原理和電池部分的電解槽。你可以用打油詩“一只羊浮在原電池里，兩只羊在電解槽里”。這樣，就可以準(zhǔn)確地記住電池原理，解決高考中電池問題的三個選項，并與氧化還原反應(yīng)聯(lián)系起來復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)。就像第一次模擬考試的原理一樣，每個模塊都有不同的方法。首先，學(xué)習(xí)基本方法。

然后，認真填寫復(fù)習(xí)計劃，這是復(fù)習(xí)教材的基本內(nèi)容?；瘜W(xué)教科書的內(nèi)容不深刻。仔細閱讀并理解。如果你不明白，主動問老師或同學(xué)。提問時，要突出基本問題，并與知識點相聯(lián)系。多想想這些問題所考察的知識點。例如，通過填寫復(fù)習(xí)計劃，可以記憶烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯類的相關(guān)性質(zhì)，然后進行綜合練習(xí)。如果基礎(chǔ)不好，我們應(yīng)該把握一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)基本內(nèi)容，跟上老師的節(jié)奏，明確我們的目標(biāo)，堅持下去，就會有收獲。