自學(xué)編程學(xué)哪些語言比較好？計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚墓ぞ?。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式都發(fā)生了很大的變化。社會對計(jì)算機(jī)的水平也在不斷提高，人們應(yīng)該掌握各種計(jì)算機(jī)理論

自學(xué)編程學(xué)哪些語言比較好？

計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚墓ぞ?。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式都發(fā)生了很大的變化。社會對計(jì)算機(jī)的水平也在不斷提高，人們應(yīng)該掌握各種計(jì)算機(jī)理論和技能，編程就是其中之一。

初學(xué)者學(xué)習(xí)編程的第一語言可以選擇C語言。C語言是誕生于20世紀(jì)70年代的一門高級語言，雖然已經(jīng)存在了40多年，但它仍然被廣泛應(yīng)用。C語言的大部分語法也是用來C#、C、Java的，而C語言是系統(tǒng)最底層接觸最多的語言，所以學(xué)習(xí)C語言之后，無論哪個(gè)方向的發(fā)展是有幫助的，學(xué)習(xí)其他語言都會容易得多，你可以選擇C，你可以選擇JS，你也可以選擇Java。

使用Python會降低程序員的編程能力嗎？

編程取決于思考。有較強(qiáng)編程能力的人都知道，編程的核心和本質(zhì)是算法。

不同的語言有不同的表達(dá)方式。

所以，語言并不能決定你是否在編程。思考就是。

適合孩子學(xué)習(xí)的編程有哪些？

1）我個(gè)人認(rèn)為11歲是開始學(xué)習(xí)編程的好年齡。有很多選擇，但它必須適合兒童的智力發(fā)展水平。作為一個(gè)研究領(lǐng)域，人工智能實(shí)際上是一門高水平的課程。它以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)。如果我們不打好基礎(chǔ)，就好比一座空中樓閣，但為了打好基礎(chǔ)，中小學(xué)幾乎難以做到，這就導(dǎo)致了基礎(chǔ)的矛盾。你可以想象，為什么沒有人要求讓高等數(shù)學(xué)進(jìn)入中小學(xué)，很多人認(rèn)為線性代數(shù)和微積分對中小學(xué)來說太難了。但這些都是我們學(xué)習(xí)人工智能之前的基礎(chǔ)課?？梢韵胂螅B基本矩陣都不懂，如何理解卷積、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。如果你不懂微積分，你怎么能理解梯度下降。這些只是人工智能的基本概念。所以中小學(xué)人工智能的基礎(chǔ)是編程

！2）事實(shí)上，有一些創(chuàng)造性的編程課程和編程語言供兒童使用。包括麻省理工學(xué)院開發(fā)的scratch、codemonkey、中文編程貓等。都是一種界面編程思想，讓孩子們能體會到基本的編程思想。讓孩子們用程序作為工具來實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)。很多在線社區(qū)的孩子都會分享項(xiàng)目，包括alpha camp、網(wǎng)易click等。

3）因此，我們目前正在討論的中小學(xué)引入人工智能，是孩子們看到的最驚人的現(xiàn)象。這就像帶中小學(xué)參觀英特爾或高通的實(shí)驗(yàn)室，讓他們開闊眼界，絕不讓孩子自己動手DIY CPU。這種口號不需要大躍進(jìn)。說我們不了解客觀事實(shí)是不負(fù)責(zé)任的。我們的目標(biāo)是讓中小學(xué)生在不需要掌握人工智能技術(shù)的情況下，欣賞和理解人工智能的基本思想。我們可以讓中小學(xué)生接觸到人工智能的基本部分，比如簡單的算法、編程等等。然而，課程內(nèi)容需要精心設(shè)計(jì)和選擇。對我們來說，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人工智能是不可能的，但這并不意味著我們不能通過簡化的例子來實(shí)現(xiàn)一些簡單的思想，通過打包的算法和功能塊來實(shí)現(xiàn)。由于中小學(xué)生不能理解《紅樓夢》，但我們可以把它縮寫成故事的簡化版。