怎樣做好英語(yǔ)課堂筆記？在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生能否把老師說(shuō)的、寫的關(guān)鍵詞和句子寫下來(lái)，是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要因素。學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成良好的記筆記習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有很大的幫助。俗話說(shuō)，“好記

怎樣做好英語(yǔ)課堂筆記？

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生能否把老師說(shuō)的、寫的關(guān)鍵詞和句子寫下來(lái)，是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要因素。學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成良好的記筆記習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有很大的幫助。俗話說(shuō)，“好記性不如壞筆”。小學(xué)三年級(jí)，學(xué)生的中英文表達(dá)能力有所提高，可以鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)做筆記。你用英語(yǔ)記什么筆記？

1. 記住重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課時(shí)間緊，學(xué)生不可能把老師說(shuō)的每句話都寫下來(lái)，這會(huì)影響上課的過(guò)程和效率。教師可以將關(guān)鍵詞、句子或語(yǔ)法要點(diǎn)寫在黑板上，提醒學(xué)生在筆記本上抄寫（教師的黑板書寫要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫得工整、簡(jiǎn)潔、清晰）。記筆記后，教師還應(yīng)根據(jù)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行口頭或書面練習(xí)，以加強(qiáng)和鞏固知識(shí)。

2. 記住flash語(yǔ)言。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)遇到漂亮或?qū)嵱玫木渥?，這些句子無(wú)疑有助于學(xué)生積累詞匯，豐富知識(shí)，積累寫作經(jīng)驗(yàn)。

3. 記住有趣的語(yǔ)法點(diǎn)。學(xué)生的語(yǔ)法比較復(fù)雜，也比較難理解，尤其是中低年級(jí)的孩子，英語(yǔ)語(yǔ)法比較混亂。

為了加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的理解，增加他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，我一般將語(yǔ)法擬人化或分類。例如，在學(xué)習(xí)動(dòng)詞be和人稱代詞時(shí)，我會(huì)告訴學(xué)生：be是母親，她有三個(gè)孩子：am，is和are。她的寶寶有自己的朋友，比如阿美是最忠實(shí)的，她只跟我（我），是很友好的，她喜歡和他交朋友，她（他，她，它），都喜歡交朋友，她的朋友遍布世界各地，我們，你，他們（他們）。黑板書寫如下圖所示。

4. 把書上沒(méi)有的寫下來(lái)。如果教師在課堂上涉及到一些課外知識(shí)，這些知識(shí)有助于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際應(yīng)用，就應(yīng)該把知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，讓學(xué)生記錄在黑板上。

美國(guó)學(xué)者埃德加·戴爾在“學(xué)習(xí)金字塔”理論中提出，“傾聽(tīng)”是最糟糕的。不管你在課堂上聽(tīng)得多么認(rèn)真，你很快就會(huì)忘記的。因此，在聽(tīng)的過(guò)程中，你需要做筆記，添加自己的想法，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

網(wǎng)課中，你們都是記什么樣的筆記呀？

1. 記住框架。你會(huì)知道你學(xué)到了什么。有個(gè)大概的想法

2。知道重點(diǎn)是什么

3。記住，你不是一下子就明白了。但聽(tīng)了老師的話，我突然明白了知識(shí)點(diǎn)。5、簡(jiǎn)單內(nèi)容不需要發(fā)送。老師將分發(fā)課件。你好，我是來(lái)給你提供準(zhǔn)確答案的。英語(yǔ)課堂筆記。這在翻譯中經(jīng)常看到。你也可以使用英文特寫/課堂筆記。這兩個(gè)詞最好用英文特寫。謝謝，如果你不明白可以問(wèn)我

你好，我會(huì)給你一個(gè)準(zhǔn)確的答案

筆記是翻譯成復(fù)數(shù)的筆記。

英語(yǔ)課堂筆記。

這經(jīng)常出現(xiàn)在翻譯中。

你也可以使用

英語(yǔ)集錦/課堂筆記。

英語(yǔ)集錦筆記更適合這兩個(gè)詞。

謝謝。我不知道