怎樣構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？雖然我是一名教師和學(xué)生，我學(xué)到了很多關(guān)于教育學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)等。當(dāng)我是一名教師時(shí)，我準(zhǔn)備了幾份教案。幾分鐘后就結(jié)束了。結(jié)果，我不知道該怎么辦，主任讓我多請(qǐng)教老老師，多看

怎樣構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？

雖然我是一名教師和學(xué)生，我學(xué)到了很多關(guān)于教育學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)等。當(dāng)我是一名教師時(shí)，我準(zhǔn)備了幾份教案。幾分鐘后就結(jié)束了。結(jié)果，我不知道該怎么辦，主任讓我多請(qǐng)教老老師，多看他們上課。那就讓我參加函授教育，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文知識(shí)吧。慢慢地，我適應(yīng)了教學(xué)，加上函授水平的提高，成為了一名真正的小學(xué)教師。我可以從一年級(jí)到六年級(jí)任教，小學(xué)畢業(yè)。在低年級(jí)教學(xué)時(shí)，采用更生動(dòng)的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。為了使學(xué)生獲得知識(shí)，中、高年級(jí)常采用激發(fā)問題、總結(jié)和聯(lián)想的方法。在教學(xué)過程中，我系統(tǒng)地掌握了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。結(jié)果，我取得了很大的進(jìn)步。不，不要噴。

怎樣理順自己的知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系？

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任何學(xué)科都有廣泛的知識(shí)面，以哲學(xué)為例。它涉及人類學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科，是必要的學(xué)科資料。從廣義上講，哲學(xué)不僅涉及廣博的知識(shí)，而且涉及深刻的知識(shí)。就像一個(gè)歌手，他不僅有一副好嗓子，而且懂得音樂理論和完美的表演藝術(shù)。當(dāng)我們把所有這些有機(jī)地聯(lián)系在一起時(shí)，就是我們的知識(shí)體系。

張燕