孩子上課不記筆記，學習跟不上怎么辦？謝謝你的邀請！作為一個孩子的母親，我想分享我的經驗。首先，和你的孩子談談，問他將來想做什么？如果他想做什么，告訴他現在學習是為了將來實現他的夢想。我們怎樣才能學得更

孩子上課不記筆記，學習跟不上怎么辦？

謝謝你的邀請

！作為一個孩子的母親，我想分享我的經驗。

首先，和你的孩子談談，問他將來想做什么？如果他想做什么，告訴他現在學習是為了將來實現他的夢想。

我們怎樣才能學得更好？如果你不知道要記住什么，你應該把老師在黑板上寫的寫下來。晚上根據記筆記結合書本復習再復習。

通常情況下，如果你有時間，你必須重新做錯過的問題。如果你仍然犯錯誤，你有時間再做一遍，直到你能做到為止

考試前兩周，你應該和你的孩子一起復習，陪他度過緊張的學習生活。

雖然我的孩子已經上了大學，但當我回憶起陪伴孩子一路走來的點點滴滴時，真是一段快樂的時光

寫字太慢，學習效率提不上去怎么辦？

你真的很強壯。五年級的孩子現在可以去悟空提問了。我看看你問的問題。似乎它們都與學習有關，這比那些每天只注意一些游戲的學生要好得多。

我的孩子今年上六年級，所以你們的成績差不多。應該說給你的建議可能更適合你。

看看你的問題描述，你可能有一個直播班，如果是直播班，就會出現你說的這種情況。

1. 做好預習

這里的預習不僅僅是看書、畫書等，而是要結合你過去的記過看老師講課的特點，所以在課程預習開始的時候，寫下相應的筆記。

這類單詞可以大大提高你在課堂上記筆記的效率。

2. 我認為這是一個很好的方法。

如果錄制太遲，并且您認為它非常重要，您可以通過截圖保存這些內容。

3. 這種方法與第二種方法相似。

在聽的時候，你只需要在講義（PPT）中記錄老師所說但沒有出現的內容。

4. 我不知道你的筆記里有什么。如果可以，你能幫我照張相嗎？

筆記的主要功能是整理知識點，特別是重點和難點，以及思維方式。在課堂上做筆記時，最重要的是聽課而不是做筆記。不要花太多時間做筆記，更不要考慮筆記。記住要好看。

其實，只要他們能聽懂，即使用一些短語或符號也可以。

因此，優(yōu)化筆記內容也是一種方法。

我認為以上四種方法基本上可以提高我的筆記效率。

我不知道我的答案是否能幫你解決問題。如果你有任何問題，請給我留言。

七歲的孩子寫字寫得好但很慢，老師都覺得太慢了，怎么辦？

七歲的孩子寫得很好，但寫得很慢。老師覺得太慢了。我們該怎么辦？

首先，恭喜你！你的孩子將來可能會寫得很好。不管我們做什么，我們都要先做好，然后才能快速完成。你的孩子一開始寫得很好，這是正確的做事方式。

第二，你可以每天抽出十分鐘，堅持為孩子寫作。如果他堅持一段時間，他就能趕上。

我的孩子上小學的時候，寫得差不多，但是速度有點慢，而且很累。

我觀察她后，發(fā)現她握筆很緊，寫字很用力，不寫幾個字就累了。

另一個問題是，她不能一次寫一個字，但要讀好幾遍才能把一個字寫好，這就導致她寫得很慢。

后來，我讓她改變握筆的姿勢和力度。我讓她先觀察一個單詞，然后用手寫，一次一個單詞。多練習，你就會趕上的。

最后，你要和老師好好溝通，告訴老師你也很重視這個問題，然后你就已經在練習孩子的寫作速度了，這樣老師才能多鼓勵孩子。只要家長和老師共同努力，孩子們的寫作速度就會迎頭趕上。

孩子讀三年級，寫字很慢，如何提高孩子的寫字速度？

我從許多家長那里聽說過類似的問題。孩子們上學后，作業(yè)越來越多，完成作業(yè)要花很長時間。家長們希望孩子能快點寫字，快點完成作業(yè)。但畢竟是孩子不注意，不擔心，寫不快。雖然有的孩子手腳快，書寫速度快，但他們的文字完全是“自由”的。從長遠來看，他們養(yǎng)成了不良的寫作習慣。這兩種情況是兒童入學后書寫不良的主要問題。

我認為提高孩子們的寫作速度和寫得好是矛盾的。作為家長，我們應該幫助孩子解決這個矛盾。雖然孩子一開始很難養(yǎng)成良好的寫作習慣，效果也很慢，但作為家長，我們應該有以下幾種方法：一是定期訓練孩子按照規(guī)則的筆畫順序和方塊字的結構進行練習，每天安排一兩次訓練每周通過使用學校的硬筆書寫課本或購買正規(guī)的硬筆練習本；二是要堅持原則，培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣；三是要耐心，不糾正孩子的書寫習慣，更不用說在成功上課后訓斥孩子們了。只有潛移默化地，讓孩子自己慢慢養(yǎng)成良好的寫作習慣，這樣才能逐步做到孩子的寫作又快又好。

2年級，寫字?不按筆畫，該怎么辦？

小學生要學的東西太多了。不要刻意追求完美。漢字筆順識字教學確實是一、二年級的一個環(huán)節(jié)，幾乎被忽視了。只有教師在講授這部分內容時，才知道：先橫后縱，先左后南，先上后下，先左后右，先中后兩邊，先進者再關門。

看看一個學生的接受能力、記憶力水平、邏輯思維能力，在小學已經表現出來了。如果不是別人的話或者你自己的想法，你可以從小學看到未來。