中央一號(hào)文件首先提出了農(nóng)村綜合體的概念。此外，還提出了新農(nóng)村工業(yè)用地的內(nèi)容，不斷保障新建設(shè)用地，進(jìn)一步發(fā)展新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。第一個(gè)模擬考試是政府把工業(yè)園區(qū)作為農(nóng)業(yè)升級(jí)發(fā)展的主要載體。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“農(nóng)業(yè)+園區(qū)

中央一號(hào)文件首先提出了農(nóng)村綜合體的概念。此外，還提出了新農(nóng)村工業(yè)用地的內(nèi)容，不斷保障新建設(shè)用地，進(jìn)一步發(fā)展新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。第一個(gè)模擬考試是政府把工業(yè)園區(qū)作為農(nóng)業(yè)升級(jí)發(fā)展的主要載體。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“農(nóng)業(yè)+園區(qū)”模式必將得到跨越式發(fā)展。

與目前普遍存在的工業(yè)區(qū)不同，前者突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)施。未來(lái)將包括科技、旅游、衛(wèi)生、文化、物流、檢測(cè)等多個(gè)維度。此外，今后開展農(nóng)村綜合體試點(diǎn)，必須科學(xué)篩選試點(diǎn)地區(qū)。嚴(yán)格按照政府主導(dǎo)、市場(chǎng)中心的基本原則，把試點(diǎn)工作安排在農(nóng)民合作組織完善、有一定發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)。

生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，將文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)有效地結(jié)合起來(lái)，共同勾勒出一幅風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟(jì)繁榮的壯麗畫卷。生態(tài)農(nóng)業(yè)園綜合體的建設(shè)和發(fā)展與人們休閑旅游的需求高度一致，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。

生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀如何？

中國(guó)近海漁業(yè)的未來(lái)發(fā)展不容樂(lè)觀。隨著市場(chǎng)對(duì)水產(chǎn)品需求的不斷增加和漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，許多漁民面臨著借錢購(gòu)買漁網(wǎng)的壓力。然而，我國(guó)近海漁業(yè)的現(xiàn)狀是無(wú)魚可捕。一方面，漁民急于收回資金；另一方面，魚季逐漸干涸，導(dǎo)致目前的惡性循環(huán)。漁民越是抓不到魚，就越會(huì)因?yàn)橐坎遏~還貸而釣到更多的魚，他們就借更多的錢來(lái)加大捕魚力度。即將干涸的沿海水域再次受到毀滅性的打擊。最后，與一些漁民無(wú)法償還貸款，導(dǎo)致破產(chǎn)。舟山漁場(chǎng)和呂西漁船已今非昔比，這導(dǎo)致近年來(lái)一些中國(guó)漁民在韓國(guó)沿海被抓的悲劇。

漁業(yè)發(fā)展前景怎么樣？

我記得上世紀(jì)六七十年代，全國(guó)人口普查填寫職業(yè)一欄，填寫職業(yè)“漁民”。這是一件值得驕傲的事。它是為全家安排出路的基準(zhǔn)象征。即使你是個(gè)老兵，你選擇的第一個(gè)職業(yè)就是“漁民”。在沿海地區(qū)，如果年輕人是漁民，很容易找到一個(gè)妻子“人”在風(fēng)雨中來(lái)來(lái)往往，一輩子在海邊吃飯，但收獲的喜悅會(huì)打破辛苦勞作的疲憊和汗水的幸福。

現(xiàn)在還有

沒(méi)有詳細(xì)的帳戶。

但我覺(jué)得我在生活費(fèi)上花的錢不多。我今年沒(méi)有去探親，但我有點(diǎn)自省。

疫情期間，家庭收入為零，著急，大家能公布一下收入支出明細(xì)賬嗎？

中國(guó)人對(duì)外國(guó)的評(píng)價(jià)是，他們最喜歡的是內(nèi)訌。比如農(nóng)民和工人，養(yǎng)狗的和不養(yǎng)狗的，窮的和富的。世界上沒(méi)有世仇，但文章和文字都在互相攻擊。國(guó)家的美好愿望是人人富裕，但每一個(gè)朝代都是貧富。共同富裕只是一個(gè)美麗的幻想。隨著社會(huì)的發(fā)展，資金將來(lái)會(huì)掌握在幾個(gè)叫老板的人手里，科技幫助了這個(gè)富有的群體。例如，智力的繁榮。在農(nóng)村，轉(zhuǎn)讓土地的地主用智能機(jī)器代替體力勞動(dòng)。工廠多是流水線加智能機(jī)器人，很少使用人工。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的智力和機(jī)會(huì)是不平等的。在剩余勞動(dòng)力沒(méi)有工作、沒(méi)有收入的情況下，如何生存成為最大的問(wèn)題。五億六千萬(wàn)人身無(wú)分文是正?，F(xiàn)象。問(wèn)題是如何解決5.6億人的生存問(wèn)題。中國(guó)人民真的是貧富分明，他們只會(huì)為自己的利益而戰(zhàn)。這才是我們真正應(yīng)該擔(dān)心的。

5.6億人“身無(wú)分文”，4億人淪為“窮人”，這是什么情況？

我是四線城市大學(xué)的副教授。我的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，38歲。下圖是我2019年的工資，一共16萬(wàn)元，其中3萬(wàn)元是2018年的獎(jiǎng)勵(lì)，所以只有13萬(wàn)元。扣除公積金后，我得到了大約11萬(wàn)元。

另外，2019年我的演出費(fèi)3.5萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)4.2萬(wàn)元，講課費(fèi)2.1萬(wàn)元，總共9.8萬(wàn)元，所以2019年我會(huì)拿到20萬(wàn)元。

這部分錢反映了教授之間的差距。我們學(xué)校一半以上的副教授拿不到錢。在我看來(lái)，副教授當(dāng)年拿了10多萬(wàn)，最低的是零，不穩(wěn)定。幾年前，我們學(xué)校有一百多萬(wàn)人。

我妻子也是這所大學(xué)的副教授。她的基本工資是11萬(wàn)元。她沒(méi)有講課費(fèi)和科研獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)比我差，所以比我少4萬(wàn)。

我在學(xué)校開了個(gè)工作室，效益不錯(cuò)。去年，我賺了38.7萬(wàn)元。工作室的技術(shù)含量不高，但足以培養(yǎng)本科生，但學(xué)生很辛苦。演播室里有十多個(gè)學(xué)生。我負(fù)責(zé)聯(lián)系業(yè)務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我不太擔(dān)心，但在給顧客送貨之前我得把門關(guān)上。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不缺錢，而且同學(xué)們有錢做更有意義的事情，所以去年，工作室賺的錢都分給了同學(xué)們，只讓同學(xué)們請(qǐng)我喝杯奶茶。

我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)他們專業(yè)的興趣源于用他們的專業(yè)知識(shí)賺第一筆錢。我工作室的學(xué)生在學(xué)校被稱為“土豪”。最多的一個(gè)一年能拿到5萬(wàn)多元，大多數(shù)是2萬(wàn)左右，少數(shù)是1萬(wàn)。當(dāng)然，進(jìn)入我的工作室需要勤奮和負(fù)責(zé)，這對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不容易。

家里有兩個(gè)孩子，一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。家庭年收入35萬(wàn)元，支出25萬(wàn)元，年存款70萬(wàn)元。