自學了一年java，但是無法獨立完成項目怎么辦？作為一名it從業(yè)者，我也出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個問題。首先，很多自學成才的Java編程人員在參與項目團隊的初期會遇到各種各樣的問題，很

自學了一年java，但是無法獨立完成項目怎么辦？

作為一名it從業(yè)者，我也出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個問題。

首先，很多自學成才的Java編程人員在參與項目團隊的初期會遇到各種各樣的問題，很多人在面對開發(fā)任務的時候會無從下手。造成這一問題的主要原因是自學成才的學者缺乏實踐經(jīng)驗，為了盡快融入項目團隊，他們應該盡快提高實踐能力。

自學java往往更注重編程的語法，在實際的開發(fā)任務中，開發(fā)工具、開發(fā)過程和對業(yè)務的熟悉往往更為重要，在實際的開發(fā)中，學習期間的代碼量遠遠大于實驗代碼量，這也是一個很大的挑戰(zhàn)。

對于自學成才的學者來說，為了盡快完成項目開發(fā)任務，我們應該從以下三個方面著手：第一：通過開發(fā)案例學習。在進入開發(fā)團隊的初期，要通過已有的開發(fā)案例了解開發(fā)團隊的技術風格，以便盡快融入開發(fā)團隊。在開發(fā)案例的選擇上，要盡量選擇最近完成的項目，并注意案例的類型。

第二，注意溝通。在進入開發(fā)團隊的初期，一定要注意溝通，不懂的地方，要及時與有經(jīng)驗的程序員溝通。這個過程對程序員的成長非常重要。根據(jù)歷史經(jīng)驗，善于溝通的程序員往往得到快速發(fā)展。第三：注意學習的過程。開發(fā)項目必須注意學習過程，業(yè)務過程和技術過程對于項目開發(fā)更為重要。在開發(fā)一個項目之前，首先要弄清楚業(yè)務邏輯，然后再考慮技術實現(xiàn)方案，這往往要考慮到團隊的技術流程。

java培訓班出來的大多什么水平？

我有10年的開發(fā)和培訓經(jīng)驗。在此期間，我經(jīng)歷了Java、web、Android、H5、大數(shù)據(jù)、PHP等不同的發(fā)展方向。我也是軟件培訓公司的金牌講師。我對回答這個問題很感興趣。

現(xiàn)在很多人想進入it開發(fā)領域，很多人想從事java開發(fā)，所以培訓是很多人的選擇。培訓后我們能達到什么水平？我覺得因人而異，不能完全一概而論。

培訓班的學生非?；祀s。有計算機本科、計算機?？?、非計算機本科、非計算機?？?，甚至高中、初中、985211學位，還有成人自學考試，這就決定了這些不同學生的接受能力。在同一個Java課堂上，985211學生的理解較深，而初中生和高中生的理解一般較難。經(jīng)過幾個月的訓練，肯定有差距。

但是讓我們取平均值。

目前國內java培訓機構的課程內容一般從java基礎開始，其次是web、數(shù)據(jù)庫、SSH或SSM框架、分布式、微服務等內容。一些好的機構會講解JVM優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫優(yōu)化、項目優(yōu)化、分布式解決方案等內容。如果以上內容能被學生接受和吸收，只有從技能水平上，才能達到2年以上的發(fā)展水平。

有些人會跳出來反駁，說他們已經(jīng)工作多年了，但他們不會。事實上，有多少中國程序員真正熱愛這個領域？有多少是完全沉浸在技術中的？他們中的大多數(shù)人不是都停留在解決自己生意的層面上嗎？所以不要僅僅因為可以調優(yōu)JVM就覺得自己比別人好得多。

培訓機構之所以存在這么長時間，是因為每年培訓數(shù)十萬程序員，而且都能進入這個行業(yè)，這說明培訓有其合理性，市場需要?？梢哉f，在中國的開發(fā)公司中，至少有四分之一的新程序員接受過培訓。