對(duì)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試考18分的孩子，該怎么辦？也許將來(lái)會(huì)是漢人型人才。據(jù)估計(jì)，孩子們對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，但他們不必放棄。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們可以發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力，從而培養(yǎng)他們，使他們的生活同樣精彩。

對(duì)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試考18分的孩子，該怎么辦？

也許將來(lái)會(huì)是漢人型人才。據(jù)估計(jì)，孩子們對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，但他們不必放棄。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們可以發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力，從而培養(yǎng)他們，使他們的生活同樣精彩。謝謝您。供參考。

學(xué)霸支招，如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)考后分析？

我不是學(xué)霸。但我可以聊聊。

每次考試得10分的原因很多，所以每個(gè)孩子可能都不一樣。當(dāng)然，對(duì)于中等偏上的孩子來(lái)說(shuō)，分析自己錯(cuò)誤的原因可能更容易。畢竟，錯(cuò)誤少了。此外，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，很容易分析他們自己的錯(cuò)誤。例如，他們把提案看錯(cuò)了，或者他們沒(méi)有仔細(xì)閱讀和粘貼，或者他們?cè)谟?jì)算中犯了錯(cuò)誤。有的問(wèn)題漏了，有的沒(méi)有仔細(xì)考查，有的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)忘了。這些很容易分析。

所以對(duì)于初中以下的孩子，他們可能會(huì)犯更多的錯(cuò)誤。如果他們得到10分，他們可能會(huì)在這個(gè)分析中付出更多的努力。但我認(rèn)為首先要從最基本的角度來(lái)檢查，比如對(duì)計(jì)算題和寫(xiě)作題的理解是否不仔細(xì)等等。我們能解決什么問(wèn)題？什么需要老師和學(xué)生的幫助，我們可以用錯(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)來(lái)整理。然后針對(duì)不同的原因進(jìn)行有效的或?qū)ΠY的解決，比如自己獲取相關(guān)信息或仔細(xì)思考，或請(qǐng)教學(xué)生或老師，解決這類知識(shí)，那么以后會(huì)少犯類似的錯(cuò)誤。

小學(xué)數(shù)學(xué)單元測(cè)試教案如何寫(xiě)？

1. 分析試卷。2分析測(cè)試結(jié)果。（確立教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)）3。對(duì)于常見(jiàn)的問(wèn)題，要詳細(xì)分析，找出原因，總結(jié)解決辦法（說(shuō)了幾遍，不僅要有正確的答案，而且要能說(shuō)真話）。4針對(duì)個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別指導(dǎo)。