點(diǎn)面結(jié)合的好處六年級(jí) 點(diǎn)面結(jié)合場(chǎng)面描寫(xiě)句子?
點(diǎn)面結(jié)合場(chǎng)面描寫(xiě)句子?一群人拼命擠,只有一只白手、銅手、粗手、軟手,本能地向前伸,本能地?fù)]手,希望能抓住門(mén)。一個(gè)胖嫂子又粗又短的右腿剛踏上臺(tái)階,左腳不停地往外推。她用力氣扭動(dòng)著肥嘟嘟的身體,一雙臃腫的
點(diǎn)面結(jié)合場(chǎng)面描寫(xiě)句子?
一群人拼命擠,只有一只白手、銅手、粗手、軟手,本能地向前伸,本能地?fù)]手,希望能抓住門(mén)。一個(gè)胖嫂子又粗又短的右腿剛踏上臺(tái)階,左腳不停地往外推。她用力氣扭動(dòng)著肥嘟嘟的身體,一雙臃腫的手拼命地抓住門(mén)扶手。不管她怎么努力,屁股還是被車(chē)門(mén)擠著,她喊著“我媽?zhuān) 币驗(yàn)樘弁矗瑪D車(chē)是不尋常的戰(zhàn)斗
!2. 突然,“嘟”了一聲口哨,兩名隊(duì)員的身體一起向后倒,緊緊抓住繩子向后拉???,我們班的“小胖子”陳媛媛的表現(xiàn)不錯(cuò)!他的腳牢牢地踩在地上,好像被釘在地上似的。他滿(mǎn)臉通紅,牙齒咯咯地笑,臉上還冒汗
!3. 在教室里,學(xué)生們?cè)谧鰺嶙鳂I(yè),每個(gè)人都在努力工作。同學(xué)們掃地貓腰,仔細(xì)掃地,不放過(guò)每一張紙屑;同學(xué)們用抹布擦桌椅,擦去桌凳腿上的每一處污漬;同學(xué)們擦玻璃“騎”在窗臺(tái)上,一絲不茍。他們不時(shí)地做個(gè)手勢(shì),問(wèn)杯子是否干凈。你看,魏華太小心了。有時(shí)她把頭靠在玻璃杯旁,用嘴深深地吸一口,用力擦拭。有時(shí)她用指甲去削玻璃上的斑點(diǎn)。擦完下一塊后,她用右手拉窗框,左手撐在窗臺(tái)上,左腳踩在窗臺(tái)上,右腳推在窗臺(tái)上,一躍而起,一口氣擦下一塊。濃煙裊裊環(huán)繞校園,校園變得干干凈凈,學(xué)生們帶著勞動(dòng)工具,歡迎夕陽(yáng)歸來(lái)。
4. 晚上,我和媽媽去北京音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。當(dāng)我到那里的時(shí)候,那里有很多人,有很多節(jié)目。有薩克斯管演奏者和小號(hào)合奏者。燈光熄滅時(shí),表演者們各就各位。他們演奏打擊樂(lè)器,每個(gè)人都很投入。歌曲結(jié)束時(shí),掌聲雷鳴。突然,大廳后面?zhèn)鱽?lái)一道光,大家好奇地向后看。一位男音樂(lè)家正在深情地用薩克斯管演奏《家》。他很專(zhuān)心,頭也跟著節(jié)拍動(dòng)。當(dāng)他走近時(shí),我看到他額頭上的汗水,但他并不在意。觀眾們也受到鼓舞,隨著節(jié)拍拍手,閉上眼睛,隨著節(jié)拍搖頭。人們對(duì)它上癮了。音樂(lè)結(jié)束了,男音樂(lè)家們?cè)跓艄庀禄氐阶簧?。人群中爆發(fā)出一陣掌聲,有人大喊:“再來(lái)一個(gè)!再來(lái)一個(gè)!”整個(gè)音樂(lè)廳充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)一段話(huà)50字?
開(kāi)始大掃除。全班同學(xué)都很熱情。掃地拖地是件好事。小海工作很努力。他擦窗戶(hù)。他先用濕抹布擦,然后用廢報(bào)紙擦。過(guò)了一會(huì)兒,窗戶(hù)被他擦干凈了。他看著干凈的窗戶(hù)玻璃,覺(jué)得很舒服。半節(jié)課,教室明亮整潔,雖然大家都在流汗,但他們卻充滿(mǎn)了勞動(dòng)的喜悅。
點(diǎn)面結(jié)合的例子?
點(diǎn)面結(jié)合不僅是寫(xiě)作過(guò)程中的一種材料結(jié)合方法,更是對(duì)人物內(nèi)在本質(zhì)的一種立體表達(dá)方法,是一種立體刻畫(huà)方法。當(dāng)然,在環(huán)境或場(chǎng)景的描述中,點(diǎn)-面組合的描述技巧有不同的表現(xiàn)形式。
一般來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該先寫(xiě)表面,總結(jié)整體,然后再寫(xiě)細(xì)節(jié)。
點(diǎn)-面組合的“面”是描述整體、反映全貌“重點(diǎn)”是描述個(gè)人,突出重點(diǎn)。
點(diǎn)和區(qū)域描述的組合示例如下:
1。梅陽(yáng)陽(yáng)正在敲鼓為喜陽(yáng)陽(yáng)加油。紅太郎拿著平底鍋大聲歡呼:“老公,加油!“
2今天是個(gè)晴天,陽(yáng)光明媚,白云習(xí)習(xí),微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我們今天都很高興去郊游。小鵬不停地用手機(jī)給自己拍照,小云一邊走路一邊哼著“高原紅”,小孫一邊一路吃飯。
4馬上發(fā)試卷,教室里的學(xué)生像麻雀一樣,喋喋不休地談?wù)撝荚嚒S械暮秃竺娴膶W(xué)生大聲交談,有的和同學(xué)低聲交談,有的打游擊。有一段時(shí)間,他們和這個(gè)同學(xué)討論,有一段時(shí)間,他們又去了。
點(diǎn)面結(jié)合是什么?
點(diǎn)面結(jié)合是指細(xì)部寫(xiě)作和素描寫(xiě)作的結(jié)合。所謂“點(diǎn)”,是指最能體現(xiàn)人員景物形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描述;所謂“面”,是指對(duì)人員景物的敘述或概括描述。點(diǎn)面結(jié)合是對(duì)“點(diǎn)”的詳細(xì)描述與對(duì)“面”的敘述或概括的有機(jī)結(jié)合“點(diǎn)”能突出重點(diǎn),體現(xiàn)深度“面子”能兼顧大局,體現(xiàn)廣度。點(diǎn)面結(jié)合,能在深度和廣度上反映人與景的形象狀態(tài),充分表達(dá)思想感情。
以點(diǎn)帶面和點(diǎn)面結(jié)合的區(qū)別?
“以點(diǎn)帶面”的意思是用一個(gè)點(diǎn)概括整個(gè)方面,就是用一個(gè)片面的觀點(diǎn)來(lái)看待整個(gè)問(wèn)題。點(diǎn)面結(jié)合是指細(xì)部寫(xiě)作與簡(jiǎn)要寫(xiě)作的結(jié)合。所謂“點(diǎn)”,是指對(duì)一個(gè)或多個(gè)事物的詳細(xì)描述;所謂“面”,是指對(duì)許多事物的概括描述。
點(diǎn)面結(jié)合為什不叫詳略得當(dāng)呢?
因?yàn)辄c(diǎn)和面結(jié)合的兩個(gè)概念是不同的。
點(diǎn)是最小的曲面。點(diǎn)移入直線(xiàn),直線(xiàn)移入曲面。讓我們寫(xiě)一篇文章,舉一個(gè)例子。首先,我們可以給出一個(gè)代表這一點(diǎn)的典型例子,然后給出一個(gè)概述。所謂“點(diǎn)面結(jié)合”!寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)生是關(guān)鍵問(wèn)題。什么需要細(xì)說(shuō),潑墨如水,什么需要略寫(xiě),節(jié)約墨如金。
一是選材,二是寫(xiě)作。這不是一個(gè)概念。
寫(xiě)點(diǎn)面結(jié)合的句子?
1. 世界上最美的過(guò)濾器可能是時(shí)間。
2. 距離不是美的根源,而是一種奇怪的需要。
3、有些人堅(jiān)強(qiáng),只是自欺欺人,就像烏龜?shù)臍?,玫瑰的刺?/p>
4. 一旦一段時(shí)間過(guò)去了,就不需要實(shí)現(xiàn)某些愿望。
5. 人生如湖,人應(yīng)如水。如果沒(méi)有公平的底線(xiàn),就要努力打造公平的面孔。我以前在學(xué)校時(shí)喜歡寫(xiě)些小東西,但現(xiàn)在我?guī)缀醢阉鼈兣獊G了。如果我能記住幾個(gè)句子,我會(huì)更新它們。