對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)真的要弄明白公式的原理嗎？你真的想知道數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的公式原理嗎？如果你能問這個(gè)問題，說明發(fā)問者已經(jīng)想到了，你是一個(gè)愿意動(dòng)腦、善于發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生。老師常說“不要死記硬背，要懂得記憶”?！皼]錯(cuò)

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)真的要弄明白公式的原理嗎？

你真的想知道數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的公式原理嗎？如果你能問這個(gè)問題，說明發(fā)問者已經(jīng)想到了，你是一個(gè)愿意動(dòng)腦、善于發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生。老師常說“不要死記硬背，要懂得記憶”?！皼]錯(cuò)。作為一名數(shù)學(xué)老師，我想說的是：有些公式是可以記憶然后應(yīng)用的。由于公式推導(dǎo)太難或太深?yuàn)W，不在學(xué)生掌握的范圍內(nèi)。比如高中數(shù)學(xué)，三角函數(shù)求導(dǎo)公式，你只要記得用就行了。另一個(gè)例子是初中數(shù)學(xué)的內(nèi)容“冪運(yùn)算的性質(zhì)”，只是應(yīng)用公式。像這樣的例子太多了。記住公式形式，你就能正確地使用它。

有些必須是“可理解的記憶”才能記住。以三角函數(shù)為例。如果你不懂三角函數(shù)的定義，三角函數(shù)的每一個(gè)象限的歸納公式和符號(hào)都很難記住。一是公式太多，二是太相似，容易混淆。

定義：

sin乄=y，c0s乄=x，Tan乄=y/x

三角函數(shù)在每個(gè)象限的重合度由y和x的符號(hào)決定。理解定義并解決問題。

我已經(jīng)把初中數(shù)學(xué)公式都背下來了，但做題就不行了，怎么辦？

還有應(yīng)用題、綜合題等，要想把問題做好，還需要掌握更多的知識(shí)，所以要背誦公式。如果你不熟悉其他知識(shí)，就很難解決問題。別擔(dān)心。學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)。只要你肯努力，找到正確的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你很快就會(huì)把問題順利解決。祝你學(xué)習(xí)愉快，不斷進(jìn)步

文檔中的圖片數(shù)學(xué)公式怎么轉(zhuǎn)化成word中可編輯的數(shù)學(xué)公式？

下載“MathType v5.2a中文版”安裝文件，按提示安裝，打開新word文檔時(shí)啟用宏。工具欄中將添加一個(gè)名為“MathType”的新菜單。您可以通過[MathType]|[insertinlineequation]進(jìn)入MathType公式編輯窗口。在前兩行快捷輸入中，設(shè)置了與“word formula editor”相同的輸入選項(xiàng)，但其中的符號(hào)比“word formula editor”豐富得多。設(shè)置了“代數(shù)”、“微分”、“統(tǒng)計(jì)學(xué)”、“矩陣”、“集合”、“三角函數(shù)”、“幾何”中常用的公式模板和疑難符號(hào)，有利于快速輸入。雙擊編輯區(qū)域底部的“類型”、“大小”、“縮放”和“顏色”選項(xiàng)可對(duì)其進(jìn)行自定義。編輯后的公式也可以通過[參數(shù)]轉(zhuǎn)換成“其他語言”和“網(wǎng)頁(yè)上的GIF圖片”。對(duì)于常用的操作，也可以使用自定義快捷鍵，方便操作。真誠(chéng)的回答，給予表?yè)P(yáng)，親，謝謝