怎樣管理好托管班的孩子？帶著愛，帶著耐心，帶著尊重，帶著鼓勵！用心去看每一個孩子！托管班的孩子通常選擇托管班，因為他們的父母忙于工作，沒有老人照顧他們，或者照顧他們不方便。因此，這類孩子普遍缺乏一定的

怎樣管理好托管班的孩子？

帶著愛，帶著耐心，帶著尊重，帶著鼓勵！用心去看每一個孩子

！托管班的孩子通常選擇托管班，因為他們的父母忙于工作，沒有老人照顧他們，或者照顧他們不方便。因此，這類孩子普遍缺乏一定的安全感和愛心。首先，作為托管班的老師，他應(yīng)該用愛的新方式表達對孩子們的接納。他現(xiàn)在應(yīng)該接受孩子們好的一面和壞的一面。只有當孩子被接納時，他們才能感到受到尊重，并以適當?shù)姆绞秸业阶约旱膬r值感和歸屬感。一旦孩子找到了自己的價值感，感到被集體接納，找到了歸屬感，他們就愿意為集體服務(wù)，自覺遵守集體規(guī)則。

如何鼓勵孩子，沒有統(tǒng)一的答案和標準，對孩子的愛和信任可以繼續(xù)鼓勵孩子表現(xiàn)出來。

為您提供三種常用的鼓勵方式：1。描述性鼓勵：在演講的開頭用“我看到了……”“我注意到了……”來清晰描述孩子的鼓勵行為，及時肯定孩子的小進步。

2. 感恩鼓勵：用“我感謝……”“我感謝……”開頭的話，及時感謝孩子的努力而不是結(jié)果，并關(guān)注孩子的感受。

3. 賦權(quán)鼓勵：以“我相信你……”“我知道你會……”“我感興趣的是以“非常自信”作為話語的開始，真誠而發(fā)自內(nèi)心地表達對孩子的信任，給孩子力量，注重積極，即使達不到預期，也有值得肯定的地方。

托管班管理技巧和方法？

首先，與家長的良好溝通有助于學生的管理。其次，良好的師生關(guān)系有利于孩子們的學習

謝謝您的邀請！目前，托管類越來越多。由于工作繁忙，很多家長選擇送孩子上托管班。托管班真正為家長解決了孩子無人看管的問題。但是托管階級的好壞是交織在一起的。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，得到家長的青睞，我們不妨從以下幾點做起：

1。我們說安全不是小事。托管班最重要的是保證孩子們的安全。既要保證環(huán)境和食品安全，又要注意不要讓孩子追逐打架，造成身體傷害。由于托管班的學生都是小學生，活潑調(diào)皮，隨意性很大，托管班的老師必須有很強的安全意識，不能有任何影響孩子身心健康的微小不安全因素。

2. 尤其是在日常護理過程中，家長最關(guān)心的是孩子的作業(yè)指導。如果托管班的老師不專業(yè)，不幫孩子做作業(yè)，肯定不會受到學生和家長的歡迎。因此，托管班要有能力強、知識面廣的優(yōu)秀教師。你所掌握的知識可以保證輔導學生的家庭作業(yè)，提高他們的學習成績。只有這樣，托管班才能引起家長的注意，受到歡迎。

3. 托管班的老師要有高度的責任感，對學生要有足夠的愛心。可以注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，如鍛煉孩子的獨立意識，培養(yǎng)孩子自信的性格，使孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣，寫作規(guī)范。如果孩子們在托管班的各個方面都取得了進步，他們的聲譽得到傳播，就會吸引更多的學生加入。

總之，只有有一支有愛心、有責任心的教師隊伍，托管班才能贏得市場。

托管班如何經(jīng)營才能受到更多的孩子和家長青睞？

自教育部規(guī)定學校可實行課余托管解決3:30問題以來，我國幾乎所有城市小學都開設(shè)了托管班。但學校托管既有優(yōu)點也有缺點。首先，學校教師有固定的下班時間。例如，一年級和二年級的導師從4:30工作到5:30，五年級和六年級的導師從5:30工作到6:30。許多學校的作業(yè)不能在一小時內(nèi)完成，甚至不能在兩小時內(nèi)完成。家長回家后還要繼續(xù)輔導。有些家長上學遲到接孩子，不得不受到老師的批評。這是目前家長不滿的，但校外托管的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)時間明顯好于校內(nèi)托管。因此，學校托管要真正減輕家長負擔，為家長著想，還有很長的路要走。