2011-2012學年度第二學期高一信息技術教學計劃2014-02-17一、 指導思想: 以教學大綱, 考試說明, 教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程, 不能和其

2011-2012學年度第二學期高一信息技術教學計劃

2014-02-17

一、 指導思想: 以教學大綱, 考試說明, 教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程

是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程, 不能和其它課程一樣上課, 而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標, 以提高學生的計算機應用水平為重點, 把計算機作為本門課的工具, 讓學生學會使用這個工具來處理日問題, 可讓 結合其它學科來學習, 并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解, 提高學習興趣, 培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上, 完成上級和學校下達的各項

任務。

二、 基本情況分析: 由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程, 本學期主

要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用), 并在學業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成, 其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點, 而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點, 在考試中也是重點, 因此, 在教學中, 必須花大時間, 大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容, 只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況, 適當給學生分類講解一些難點。

三、 提高教學質量的措施:

1、 讓學生系統(tǒng)掌握所學知識, 并能靈活運用, 采取知識題目化, 任務驅動的方式, 把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來, 讓學生在練習過程中掌握知識。

2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

3重點關注后進生。

四、 時間安排：

第1周

跨時空的服務；因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安全

第2周

因特網(wǎng)信息資源檢索

第3周

域名與域名的管理；IP 地址及其管理

第4周

如何將計算機接入因特網(wǎng)

第5周

網(wǎng)絡的功能與構造

第6周

網(wǎng)絡通信的工作原理

第7周

網(wǎng)絡的規(guī)劃設計

第8周

動手組建小型局域網(wǎng)

第9周

規(guī)劃網(wǎng)站

第10周

網(wǎng)站設計

第11周

期中考試、復習

第12周

網(wǎng)站設計

第13周

網(wǎng)站實現(xiàn)

第14周

網(wǎng)站實現(xiàn)

第15周

發(fā)布、管理網(wǎng)站

第16周

認識動態(tài)網(wǎng)頁 第17周

理解HTML 第18周

應用動態(tài)HTML 第19周

期末復習與考試

高一信息技術組